林老师，因为延期开学，身边朋友孩子就读的学校纷纷开启了网络授课，对此，融侨赛德伯学校是怎么看的？

特殊时期，线上学习是有必要的。但线上学习有别于平常我们熟知的常态学习，网络课堂中教学的形态、授课的内容、教师的教和学生的学都会发生改变。融侨赛德伯学校建校以来在教学理念上就保持着开阔的国际视野，学教翻转、跨学科整合、主题探究这些学习模式都已经成为学生日常学习的一部分。此次推出的网络学习，对我们来说并不是匆忙上马，而只是日常学习的线上延伸。

我们有什么特别的举措吗？这是我们家长很关心的。

上周高中已经启用Century Tech 平台，初中启用ZOOM平台，小学即将正式启用ZOOM平台，上周已经经过多次调试与磨合，相信家长和学生已经顺利掌握使用方法。同时，我们仍然保持小班教学，外教课保持5-7人的超级Mini班，可以进行更多的互动式教学，做到关注每个学生，力争最好教学效果。当然网络教学不可能替代线下教学，网络教学在一些条件上还不成熟，无法与线下教学相媲美。

我还是很关心学生到底要学些什么？

我们学校引进国际先进的教学理念和教学方法。以英语学科为例，英语课 ≠ 教英语。我们中外教共同联手，利用云盘资料引导孩子自主学习，用母语教学的方式来设计在线英语课堂，让孩子们在“大环境”里感受语言。同时我们对学生的学习过程进行了重构，每节课都针对一个特定的主题进行探究学习，又基于这些主题为孩子们创造真实的内容情景，融合价值观、能力、语言的训练，将最精悍的教学内容呈现给学生，学生在课后进行内化吸收，做到了真正的翻转课堂。而语文学科，目前我们协调了融侨赛德伯学校、福建省林莘名师工作室等各方力量展开课程设计，计划推出课内自主学习系列、课外专题学习系列、主题探究学习系列。既着眼于学科学习，又借助网络学习和学生的自学力，实现学科学习的超越。

不能等到正式开学后再进行线下教学吗？孩子年级还小，能适应网络授课吗？

这是一个超长的寒假，孩子又无法外出，此时开始有老师介入的学习是十分必要的，可以有效避免孩子们在家愈发散漫的趋势。

我担心孩子对着电子屏幕一整天会对孩子的视力造成严重影响啊！

我们此次教学课程安排科学合理，小学、初中、高中不同学段每天安排3-5节课，每节20-30分钟，每节课后安排30分钟适量或少量的作业，并不是一整天盯着屏幕看。

除了这之外还有什么我们需要注意的呢？

做好以下这几点，相信对于孩子们是有帮助的哦！

1.提供安静的学习环境；

2.提前备好学习用具（文具、练习本）；

3.学习时，保持坐姿端正，与屏幕保持一定距离；  

4.学习后，及时完成作业；

5.通过远望和近望，洗手做眼保健操来保护视力；

6.坚持参加学校每日的体育运动小课程，自我锻炼，增强抵抗力。

观点二：内容要精选，难易要适中

观点三：教案转学案，学教要翻转