脏玩（Messy Play），是英国早期教育体系EYFS实践中经典且至关重要的组成部分，也是最受融侨赛德伯幼儿园部孩子们欢迎的“玩中学”项目之一，在儿童学习与发展中占据重要地位。
误区
人们通常视“脏”为贬义词，因此把“脏玩”这种游戏形式的一个重要方面称为“脏”确实会导致它的教育价值被低估。
只要孩子愿意
探究、架构、调查和发现即刻就发生了
什么是“脏玩”
“脏玩”基本上就像它听起来的那样——允许孩子们进行看似”乱七八糟”的动手游戏。
这包括玩沙、玩水、挖泥坑、玩彩绘、摆弄剃须泡、研究麦片粥或是各类半流体混合物（Gloop)。但实际上，“脏玩”是一种“乱而有序”的游戏形式，它最主要的特点是给孩子们探究各式各样材料的自由。在游戏中，孩子们的全部感官将会被一种具有逻辑性和教育性的方式调动起来，他们将会用手、甚至是脚去感受不同的质地、适应不同的感觉。
“脏玩”好在哪儿
激发好奇心、想象力和创造力
“脏玩”游戏没有对错之分，它强调的是游戏过程本身和参与者的感受，没有任何的最终目标来限制，更不必产出所谓的成果或作品。
在洗涤剂、泥土、面粉等原材料面前，孩子们的好奇心和想象力便不由自主地被点燃了。孩子们很乐意长时间地去探索这些玩意儿，做出自己的发明创造。
锻炼专注力
“脏玩”看起来可能本质上是混乱的，但实际上，在游戏中孩子们可以自由选用不同的物质、原材料进行实验，调查因果关系。
“ 我该怎样阻止沙子城堡不再坍塌呢？”
“把我的手指穿过玉米面粉和水的混合物时会发生什么呢？”
每当孩子们琢磨一项新发现时，他们会专注在这种发现带给他们的感觉，进而处理这种感觉带给他们的或熟悉或陌生的感受。 这些都锻炼了孩子们的专注力，也发展了孩子们早期阶段珍贵的评估技能。
促进身体发展
“脏玩”作为动手游戏的一种，还为孩子们提供了许多身体上的益处。它让孩子在加强肌肉控制的同时，培养了他们对自己身体和个人空间的意识。灌注液体、铲沙或在沙子中画画等活动有助于增强双手上臂大型肌肉群的力量，正是这些肌肉群使得手和手指中的较小肌肉能够做出精确和可控的动作。这将促进孩子较好地控制餐具或运笔书写。
鼓励发展语言与沟通技巧
“脏玩”是一种社交活动。即使是婴儿或不会说话的孩子也可以通过“脏玩”学习到难能可贵的沟通技巧。在整个“脏玩”时间里，孩子们可以通过手势、面部表情，甚至笑声或其他声音，相互分享和交流各自的所思所感所得。
同时，照料人通过向孩子描述材料特征可以帮助他们建立词汇；通过谈论当前他们正在进行的事情，问一些相关的开放式问题，为孩子们提供了说、听和交流的机会。
培养早期书写、数学技能
家长如何支持
让孩子穿上您不介意弄脏或染色的衣服去幼儿园，再额外给幼儿园提供一套孩子的备用衣物。扎起孩子的长发，以减少它在孩子接触颜料和各类粘性物质时的意外。
避免直接指导孩子的游戏，但可以通过陪伴在孩子身边来参与其中，偶尔会问一些开放式的问题，比如“ 你还能再往里面加点什么？”或者 “ 如果…会发生什么呢？。”
给自己做个心理建设——孩子不太可能因为“脏玩”而生病。事实上，接触沙、土中的细菌有助于建立、增强幼儿的免疫系统哦。
疫情当前，如何在家里“脏玩”
“脏玩”的一个要点是让孩子去接触、感受林林总总的材料，因此不用担心自己的“脏玩”点子会太疯狂哦！无论您是决定使用颜料、洗衣液、或者面粉、水，当您的孩子有机会玩它们、探索它们，神奇的“脏玩”就开始了。或许可以在家里设置一个专门的“脏玩区”，铺上一层防护垫，放上一件围裙，再把所有您觉得可以给孩子玩的原材料放置其中，让他们自由发挥吧！
别忘了留言和我们分享您和孩子的“脏玩”时刻哦！
本文作者：程章兰老师
本文部分资料援引自网络
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