元旦假期返校的第一天,一场别开生面的中国非物质文化遗产之皮影戏演出在四年级拉开帷幕,也开启了四年级关于“立盛行于宋朝的皮影戏”的探究之旅。
在接下来的学习中,同学们在科学课上探索了光与影;在语文课上,结合本学期语文学习掌握的知识与技能,以及整本书阅读的神话故事主题,编写了属于孩子们自己的皮影戏剧的剧本;在艺术课上设计了皮影和背景,一起搭建皮影舞台。观察—探索—应用—创造—反思,他们的探究与创造形成了一个螺旋式上升的完美闭环。就这样,一台台皮影戏诞生了!
在这个过程当中,孩子们沉浸其中,不仅表现出了非凡的创造力与协作力,而且享受了学习带来的乐趣,最后还为全校师呈现一场场生动有趣的皮影戏。