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没有不爱阅读的孩子,不信你看
时间:2022.03.13浏览:4066次



如何让孩子爱上阅读?如何从小培养孩子的阅读习惯?


融侨赛德伯幼儿园尝试用一周的时间回答了这个问题。


今年的3月3日,是英国的第25个世界读书日(World Book Day)。这是英国为了普及儿童阅读专门为儿童特别设立的读书日(每年3月的第一个周四),也成为了融侨赛德伯幼儿园开展阅读活动的契机。


园区成了孩子们最适意的阅读空间,他们静下心来探索书中的世界,也通过和大人交流深度体会故事涵义,甚至回到家中,还要继续和爸爸妈妈打卡阅读活动。


在书中,一切皆有可能;在书外,孩子们创造自己的可能。



1

哥哥姐姐们为我讲故事



在早期阅读体验中,陪伴孩子一起阅读的同伴至关重要。


平日里在幼儿园里都是老师为孩子们读绘本、讲故事,但读书周期间,幼儿园迎来了一些特别的阅读伙伴——高中部的哥哥姐姐们。


面对天真可爱的孩子们,没有人不会被打动。也正因此,高中部的哥哥姐姐们温柔、耐心的一面完全被激发出来,他们和孩子们一起阅读,一起互动,一起度过了美妙又难忘的童书阅读时光。


而孩子们对大哥哥、大姐姐们从陌生、好奇到熟悉,再到逐渐产生了信任和喜爱。在阅读活动结束后,贴心的孩子们还给哥哥姐姐送上了自制的小卡片,表达自己的喜爱与感谢。


△孩子们围在哥哥姐姐们的身旁听故事



2

我要加入“咕噜牛”的故事创作



大班的孩子们这学期专注于探索朱莉娅·唐纳森(Julia Donaldson)的著作,读书周期间他们沉浸在“咕噜牛”(The Gruffalo)的故事中。这个幽默的故事在于让孩子们明白遇到危险,要保护好自己,以智取胜。


在老师的引导下,孩子们特别关注绘本中作者对于形容词和描述性短语的使用。


奇妙的句子激发了孩子创作的意愿,他们根据故事中老鼠对咕噜牛的描述,也创作了自己的“咕噜牛画像”——紫色的刺、橙色的眼睛、可怕的獠牙、可怕的爪子、膝盖特别鼓等等。


左右滑动查看更多孩子们的“咕噜牛画像”


孩子们还探索成为作家的意义,并尝试成为一名“作家”。根据对绘本故事的理解以及应用已习得的读写能力,孩子们设计插图、使用描述性的句子创造了属于自己的“咕噜牛的故事”,并通过利用海报、录像等不同的媒介来展现自己的作品,把故事讲给更多人听。


尽管孩子们尚小,但这个阶段的他们已经掌握了一定的阅读能力、写字能力和朗读能力。对他们来说,这是一次了不起的进步。


↓大班孩子讲述自己的“咕噜牛故事”↓



3

当我从书中向你走来



“Dressing Up”是庆祝图书日活动中少不了的重头戏。孩子和老师们在这一天里,都把自己打扮成了某本书中最喜爱的故事角色,盛装来到幼儿园。


他们互相猜测对方扮演的角色,自然而然地谈论起故事里的人物和情节。


△孩子们打扮成各个故事角色


除了角色扮演,老师们还把孩子们喜爱的童话故事《白雪公主》搬上了舞台。老师们化身童话角色,声情并茂、惟妙惟肖的表演征服了在场的小观众。


孩子们有多投入?看看他们跟随剧情起伏不断变化的情绪就知道了——


当看到王后呵呵呵大笑时,孩子们跟着哄堂大笑;看到白雪公主和小矮人出场舞蹈时,孩子们开始欢呼雀跃;看到白雪公主吃了毒苹果倒下时,孩子们发出惊呼;看到白马王子在寻找白雪公主时,孩子们忍不住提示他“There! There!”;最终看到王后倒下后,有的孩子站起来拍手鼓掌!甚至在表演结束后孩子们还意犹未尽,直呼“One more time! One more time!”。


↓经典片段回顾:白雪公主吃毒苹果↓

△老师们表演童话故事《白雪公主》



4

让我们交换各自的“书中世界”



“绘本跳蚤市场”活动让孩子们期待不已,这同时也是一次对孩子们建立阅读习惯、提升交流能力、进一步理解数学和货币概念的助益活动。


坚持阅读,才能获得“绘本券”


孩子们和家长每完成一次亲子阅读活动,就能获得1张价值等额1元的绘本券。累积的绘本券,可以用于周五跳蚤市场上购买二手绘本。


孩子们每天来到班级时,都会回顾自己昨天的亲子阅读打卡情况,并在“Reading Tracker”上更新柱状图,数一数自己累积的分数。


△等额1元的绘本券

△孩子们在Reading Tracker上记录打卡



流动的绘本书架


跳蚤市场上售卖的二手绘本都是来自孩子们,他们早已尽情品味过书中精彩的故事,现在是把这些好书分享给其他更多人的时候了。


所有绘本在正式“售卖”前都被放置在班级的阅读区中。大家对彼此带来的绘本充满了好奇,忍不住想探索自己未曾见过的书中世界。


于是在自由活动时间,他们三三两两聚集在阅读区,饶有兴致地选择自己感兴趣的二手绘本阅读。


通常在这时,二手绘本的小主人还会过来进行一场绘声绘色的解说。他们对自己带来的绘本受到了欢迎这件事感到无比骄傲!


△孩子们饶有兴致地看书



跳蚤市场正式开张


收集绘本券,是为了买别人的绘本。但自己的绘本要怎么卖呢?


孩子们应用已习得的数学概念以及逻辑分析来为他们的书本定价。


有的孩子说“我的书本有一些坏了,所以要卖的便宜一点,只能卖1块钱”;有的孩子说“我特别喜欢这本书,所以要卖4块钱!”;有的孩子说“不能定太贵了,不然小小班的弟弟妹妹买不起”;还有的孩子认为价格应该和书本大小成正比:“要很大很大的书才能卖五块钱,小的书只能卖一块钱和两块钱”。


△每本绘本都贴上了标价,上限为5元


在定价完毕,一切准备就绪后,跳蚤市场正式开张了。


负责卖书的孩子们守着班级的摊位开始推销书摊上的绘本,他们或把书本举高,或高声呼喊,或强调书中精彩人物,极尽所能地想要吸引其他小朋友的注意。


而买书的孩子们则早已被琳琅满目的绘本吸引,在书摊间走动和询价后,很快就把自己的绘本券用出去了。


孩子们的绘本交换活动很有意义,而幼儿园也为孩子们准备了读书日的礼物:老师们精心准备推荐书单供孩子们选择,由幼儿园负责购买,最终每个孩子都将拿到自己喜欢的绘本。


△孩子们在跳蚤市场上买卖绘本


阅读是一件有趣的事情。在书籍里,孩子们可以横跨国界和时间,穿越不同的文化背景,进入到一个个不同的世界。他们会遇见百折不挠的杰克,也会遇见可爱善良的小红帽,还会遇见跳芭蕾的大脚丫,甚至会遇见当总统的鸭子……当然,在未来,随着阅读水平的提高和阅读量的增广,孩子们还将发现更多精彩。


在3月的第一周里,融侨赛德伯幼儿园的孩子们愉快地度过了一场阅读狂欢。如果你现在再去问他们如何才能爱上阅读,他们将会这样回答你:


打开喜欢的书,从第一个字、第一张图开始看,看到故事结束,就好了。


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