春天悄然而至，融侨赛德伯校园里的草木、花朵不顾人间纷扰，正全力以赴地生长着。

尽管，我们不仅仅是在等待一个自然季节的春天到来，同时也在等待生命中下一个希望的出现。

世事无常，人们应该如何在外界发生动荡和变化时自处、群处？

对于一所学校来说，帮助学生保持身心健康是最首要的任务。这意味着，学校不仅要引导学生正确面对当下境况，继续成长的步伐，还要帮助他们从中学会观察、思考自己和世界。

对于正在成长中的学生来说，在羽翼未丰之时，在能力所及范围仍然有限的情况下，继续完善自我，坚持脚踏实地的行动以对抗现实中晦暗面的侵袭，为未来积攒更多希望和力量。

今天，我们将为大家分享在2022年这个格外扰人心弦的春天里，发生在融侨赛德伯学校里的那些温暖故事。

闭环管理，为期两周

800多人，共克时艰

3月份期间，因局部聚集性疫情的出现，福州再次进入疫情防控状态。

为了充分保障全体师生、教职工的健康安全和学生们的学业进展，我校领导和长乐区教育局进行协商洽谈，一致达成了对融侨赛德伯学校采取闭环管理的共识。

闭环管理措施自3月22日起实行，我校3年级-12年级学生留校参加线下教学，而幼儿园及小学一、二年级的孩子则回家在父母陪伴下进行线上教学。

疫情导致部分ECA课程暂停开展，但学校为留校学生的课余及周末时间安排了十分丰富的活动，并及时记录分享给两周无法见到孩子的家长们。

△疫情期间，学生在校内有序活动

众多教职工主动“身兼多职”，成为核酸检测协助员、学生活动安全监督员等，为繁杂的校园事务贡献己力。

学校运营部常工作至深夜，有条不紊落实全校人员的核酸检测、健康监测和隔离管控等措施，并及时发布疫情最新消息，提醒大家做好应对准备。

△全体教职工核酸检测现场

46名物业同仁、47名保洁员工及65名餐饮工作人员均留校暂住，共同为全校人员提供后勤保障工作。

家长们在这段特殊的时期里，对我们的工作给予了充分的理解和肯定，并给我们发来了温暖人心的感谢信！

在闭环管理期间，变化的是因疫情形势改变采取的各种应对措施，不变的是所有人在这个困难时期团结一致，坚持为教育事业认真付出的真心。

在全体师生、员工、家长的同心协力下，融侨赛德伯学校顺利完成闭环管理期间的工作，并于4月6日迎来了陆续返校复学。

3位优秀学子

荣获COBIS学生成就奖

4月19日，融侨赛德伯学校收到了COBIS为我校学生颁发的“2022学生成就奖”（2022 Student Achievement Award）证书，可喜可贺。

学生成就奖对所有COBIS成员校开放申请，旨在表彰拥有卓越表现或对学校/社区有特别贡献的优秀学生。下设7个奖项，分别评估学生在不同方面的表现：卓越的学术成就、突出的表现、关注慈善事业、关注环境可持续发展、为学校作出贡献、为更大的社区作出贡献、同理心及善意、面对逆境展现韧性。

除了为优秀学生提供荣誉表彰之外，COBIS设立此奖还有更深远的公益目的：他们将代表所有获奖者向Cool Earth组织进行慈善捐赠，该组织是一个致力于热带雨林保护并试图改善全球气候变化问题的环保慈善机构。

我校的3位同学分别因其突出的综合表现和能力获得COBIS荣誉奖项，她们的成长故事不仅体现了全人教育的成功实践，也符合COBIS对优秀学生的多元定义。

运动不停

体育精神不止

疫情的不断反复，不仅仅限制了人们的活动范围，也对个人的身心健康状态带来了一定挑战。

融侨赛德伯学校体育组希望帮助全校师生保持身心健康，并借此机会让大家重新认知体育运动的重要，更好地理解体育精神内涵。因此，在3-4月份，我们举办了多场体育相关活动，从幼儿园至高中部，每个人都尽力参与其中，展现自身的热情、毅力和团结。

3月10日，融侨赛德伯学校双语中学部迎来了一年一度的运动日。在这一天里，大家在个人项目中奋勇争先，在集体项目中为团队荣誉而战，通过相互鼓励、团结协作，中学部的8大学院圆满完成了各大田径赛的角逐。

4月15日，幼儿园举办了一年一度的运动会。在闭环管理结束，孩子们重新回归后，体育活动再次点燃了他们的热情。

在运动会当天，孩子们参加了各项激动人心的体育活动，包括：两人运球、四向拉力跑、运球投篮比赛、舞狮过梅花阵。每一项运动，都是锻炼孩子们身体协调能力、合作能力和体育精神的绝佳机会。

4月15日，融侨赛德伯学校小学部及中学部共同开展了威尔逊长跑活动（Wilson Challenge）。

威尔逊长跑来自英国赛德伯学校传统，举办时间通常在4月份，是校历中备受重视的盛事活动之一。今年，我校小学部的挑战里程是2.2公里，中学部则是2.8公里。

值得一提的是，小学部威尔逊长跑路线设计即构成了一条海上丝绸之路航线。这是因为，小学部5年级学生在深入研究海上丝绸之路的过程中，恰逢威尔逊跑筹备，便向全校发起了Wilson Challenge&海上丝绸之路的倡议。不仅继续发扬了体育运动精神，也赋予了威尔逊跑步活动更加精彩而深远的意义。

打破对自闭症的偏见

我们在行动

4月24日，融侨赛德伯学校与福建心启航在我校中华文化中心共同举办了由林文镜慈善基金会支持的自闭症融合帮扶活动。

这项活动于3月初开始筹备，在筹备期间，我校中学部正式成立了志愿者社团。该社团的成立目标，是希望有更多志愿者能够参与帮扶活动来增加对自闭症的了解，打破偏见，让患有自闭症的群体能更好地被大众接纳、理解、尊重，一起帮助他们实现个人价值。

参与本次活动的63位志愿者成员们，在学习了解自闭症相关知识之后，带着“我们能陪他们一起做什么”的核心主题开展思考与探讨，并逐步确定了当日的活动方案，包含活动内容、活动场地、活动流程等。

24日当天，来自心启航的自闭症孩童为众人带来了3场精彩演出，包括独立表演《我的未来不是梦》、《少年》，以及和我校学生合作表演的《阳光总在风雨后》。在游戏互动环节，自闭症孩童和我们的志愿者一起参与到体育、艺术和技能这三大类活动中，折纸飞机、画画、制作手链、绘画书法纸扇等，现场充满了欢声笑语。

活动虽已结束，但许多学生开始重新认识了自闭症群体，在他们眼里，这个群体的形象变得丰富了起来：他们会表演很多乐器，尤克里里、葫芦丝、口琴、吉他、电子琴等等；他们拥有学习能力，还会手语表演；他们内心很简单，常常以天真的视角看待这个世界；他们也期待着爱与关注……

而在送给自闭症孩童的贺卡中，学生们写道：

“我们与星星虽相隔千万公里，但星星们能凭借自身魅力，克服一切困难，闪闪发光地降临在我们身边”

“我希望走进你的世界，与你成为朋友”

“希望你也能找到自己的轨道”

“你们在用你们的方式与这个世界交流，你们可以发现别人发现不了的细节”

“要记得把自己的心和爱你的人悄悄连起来”

……

突破认知障碍是一条漫长道路，一场活动的影响力尽管微小，但我们一直在行动。

在艺术里

直面现实，治愈心灵

美丽的事物拥有治愈人心的力量，能够给人带来喜悦、平静与松弛。3-4月份，学校举办了数场艺术活动，曼妙的音乐、奇美的绘画作品，为学校师生调节内心状态，给这个春天增添了艺术之美。

3月31日晚，中学部在学校报告厅举办了一场精彩的中学部学院杯歌舞比赛。

时值学校闭环管理期，但学生和老师们齐心克服外部环境里的噪音和影响，推进排练和彩排活动，充分发挥团结一心的学院精神和高度的组织能力。演出当天，中学部的学生们成功地惊艳了在场的所有观众。

3月7日晚，是一个美妙动听的“音乐之夜”。Herbert Yonathan、ECA课程协调员Norma Huang等多位音乐老师在报告厅为众人演奏不同曲风的乐曲，涵盖古典音乐、拉丁音乐、电影音乐和中国民歌。学校里的教职工和学生纷沓而至，或静静聆听，或齐声合唱，度过了愉快的一晚。

3月上旬，融侨赛德伯学校的艺术展览空间正式开放，并迎来了它的首场艺术交流活动「First Expressions」：一场汇集了许多学生作品、由学生参与策展、学生亲临现场阐释作品理念的展览活动。这些作品不只是为了提供视觉享受，更重要的是它们承载了学生个人的经验和思想变化。

更多赛事喜报

3月11日，我校双语中学部的9位学生斩获ASDAN英国中级数学思维挑战活动荣誉奖项，拿下了“1金5银4铜”的优异成绩。

UKMT是英国规模最大和最具影响力的全国性数学思维挑战活动，每年吸引来自全英国超过六千多所学校的七十多万学生参与。该活动鼓励学生发挥逻辑推理能力，培养缜密思维，使用基本的数学方法来解决新奇有趣的题目。

3月31日，我校双语中学部有3位同学在首届全球青少年写作大赛中获得奖项。

「国际青少年中文写作大赛」旨在开拓学生创意想象、书写表达的空间，激发青少年中文写作的兴趣，构建校际交流的平台，促进国际中文教学的发展，弘扬中华文化。融侨赛德伯学校是本次首届赛事的协办方之一，来自高中组的语文学科负责人张晗老师也受邀作为评委参与作品评选。

里尔克曾在诗中写道：你想，如果春天要来，大地就使他一点点地完成。

未来的日子如何，只有未来才知道；现在的日子如何，只有现在去行动才算数。

特别鸣谢

本文素材来自：学校教学部门、运营部门及部分教职工倾情分享。感谢大家为这个不平凡的春天留下了珍贵的记录。