10月23日早上7点，世界顶级名校、著名的常春藤盟校普林斯顿大学举办了一场网络研讨会议，融侨赛德伯学校高中部的学生们准时与会参加。
对于正在紧张筹备升学事宜的高中生来说，这是一次难得的远程指导，可以直接面对世界名校师生，了解世界名校的招生要求和标准，更明确自己未来升学的方向和为升学还需要做的准备。
普林斯顿大学成立于1746年，是世界著名私立研究型大学，也是著名的常春藤联盟成员。
截至2019年，普林斯顿大学共培养了2位美国总统、12位美国最高法院大法官以及众多美国国会议员。截止2020年3月，普林斯顿大学的校友、教授及研究人员中，共产生了68位诺贝尔奖获得主、15位世界数学最高奖菲尔兹奖得主、14位世界计算机最高奖图灵奖得主。
2019-2020年，普林斯顿大学位列U.S. News美国最佳大学排名全美第一，软科世界大学学术排名世界第6、THE世界大学排名世界第6。
这次的网络研讨会议全程都在围绕着一个主题：普林斯顿大学正在世界范围内寻找优秀人才。
来自普林斯顿的老师、招生老师，清晰地介绍了申请普林斯顿大学的流程和普林斯顿大学的评估标准，并邀请了一位在校生分享自己加入普林斯顿之后的学习和生活。
可以感受到，普林斯顿大学的录取过程是高度个性化的，他们会花很多时间来评估学生的智力水平、性格特征、过往经历等，以确认该学生是否适合普林斯顿。
在本次会议中，主讲人告诉大家，招生团队在审查每一份申请时都带着3个问题，而这3个问题正好体现了普林斯顿的招生标准，主要有：
普林斯顿大学首先关注的是：该学生能够给普林斯顿大学的学术团体以什么形式带来何种贡献？
这个问题主要考察的是学生的学术能力和科研潜力。这两项能力能够证明学生在某方面的专业度，还能体现学生的逻辑思维能力、分析能力、写作能力等。
对于加入普林斯顿的学生来说，能够积极活跃地参与学术活动、科研项目，并对学校的学术做出贡献是非常重要的。
因此，学生们在明确普林斯顿大学为留学目标后，需要积极参加活动，提升专业知识，通过参加例如辩论赛、讨论会、跨学科学习、项目研究或创业等，来赢得这一考核项的高分。
普林斯顿的第二个考察问题是：该学生将会如何参与融入大学社区生活？
普林斯顿大学校园里建立有特别的学校社区模式，拥有涉猎各个方面的学生组织，可以引领学生实现在学业、生活、社交等多方面的成长。普林斯顿希望看到学生积极参与课外活动，为社区做出贡献，并对周围产生积极影响。
学生们在申请普林斯顿之前，可以通过参加俱乐部、兴趣活动及校园活动等提升这方面的经验与能力。但仅仅只有一长串活动简历也是不够的，学生需要对自己所做的事情葆有持续热情，始终追求有意义的付出，并在此过程中展现出优异的领导力和号召力，才能为此加分。
最后一个问题“该学生会是一位好室友吗？”则回归到了每个个体都在终生修养的品质，即社交能力和生活能力。
大学校园里满是来自世界各地的学生，大家有着不同的文化背景、家庭环境和不同的行为习惯等，如何在这样的环境下“求同存异”，是普林斯顿大学所关心的。
成为一位好室友、好朋友并不简单，这要求学生具备同理心和沟通技巧，能够主动关心并体贴他人，处理好人际关系，也需要具备生活技能，有良好的生存能力才能更好地发挥学习能力。
“普林斯顿大学想要什么样的学生？”，这个问题也可以引申为“世界顶级名校想要什么样的学生？”。
而从上述三点，我们已经可以得出结论：世界顶级名校需要的是全面发展的、独立自主的终身学习者。
通过这次网络研讨会，融侨赛德伯学校高年级的学生们对大学有了深刻的了解和认知，也能够更好地评估自身条件是否具备申请美国顶级大学的资质，未来还需要在哪些方面再下功夫。
目前，高年级学生们已经开始提前尝试摸索自己有兴趣的专业，并在升学老师的指导下，制定好学习计划和申请计划，一步步朝着未来留学的理想目标迈进。
升学蓝图还在绘就过程中，在不久的未来，融侨赛德伯学校高中部的学生们将在学业和心理双重充分准备之下，前往理想大学继续深造。
供稿 l 高中部
编辑 l 市场部
图片 l 市场部拍摄、部分来自网络
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