迎2022 | 在庆祝成长的过程里,我们迎接新年到来
Date:2022.01.27Browse:4757
1月26日,小年这天,小学部的孩子们带来了一场集舞台演出、作品展览、校园庙会集市活动于一身的北宋主题融合课程学习汇报展示,其精彩程度惊艳了在场所有人。
受邀参加活动的老师和家长们走在校园里,也仿佛化身入册,亲临北宋历史现场:欢乐的双语童谣,美轮美奂的北宋古装秀,神秘有趣的活字印刷馆,精彩无限的皮影戏馆,令人流连忘返的北宋民俗馆……每一个活动都令人赞叹!
请欣赏一组美图:
中华历史悠久,而北宋又是中国历史上科技最发达、文化最昌盛、艺术最繁荣的朝代之一。
在1月初时,小学教学楼大厅悄然展示的“清明上河图”正式激起了孩子们研究宋代历史文化的热情。
于是,各年级的学科老师们一起携手,为孩子们带来了为期3周精彩绝伦的学科融合课程。
让我们看一看孩子们和北宋历史擦出的火花吧。
课程主题
北宋大观
课程目标
通过开展有关北宋历史文化的探究活动,运用语文、数学、科学及艺术等学科技能,帮助学生了解中国北宋时期的民俗文化与经济发展特点。在活动过程中培养学生的分析能力,知识整合能力,动手实践能力,合作能力和沟通表达能力。
融合学科
语文 数学 英文科学 英文艺术 体育
探究方法
探究内容
了解宋代钱币和扑满文化,运有找规律和钱币单位换算的知识点设计宋制钱币,培养理财观念。
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……”,一年级同学们的春节双语童谣仍在耳边萦绕。
语文书上一首宋朝诗人杨万里的《小池》,让孩子们爱上了古诗童谣的吟诵。此外,他们还学习了北宋过年的民俗,重点研究了北宋的钱币文化,知道了扑满的由来和存钱的理念,运用数学课上习得的规律知识设计了宋朝的钱币,这次庙会活动的流通货币就是一年级同学们的设计作品!
探究内容
了解北宋时期的服饰和发饰文化,运用北宋服饰花纹特点进行纸伞和灯笼绘画装饰,设计制作北宋元素的服装和发饰。
二年级这次在北宋文化探索的是宋朝服饰和发饰。学生们了解了宋代服饰上花纹特点,每一位同学都参与其中,运用自己对宋朝服饰纹案特点的理解制作了做北宋元素的服装和发饰。此外,精美的纸伞绘画,喜气洋洋的大灯笼上写下的汉字祝福,给我们留下了深刻的印象。
探究内容
吟诵经典宋词诗歌,了解活字印刷术,探索文字之美与字体的多样性。
三年级的同学们在语文课上走进北宋名人,吟诵经典的北宋诗词;数学课上了解活字印刷术,用粘土制作了精美的汉字;思品课上认识并制作藏书印章,探究字体之美;艺术课上体验了拓印的艺术和美感……从文本到实践,从课内到课外,孩子们一路学习,一路成长!
探究内容
了解皮影戏的特点,探索光与影的关系,精读神话故事,创编神话故事相关皮影戏剧本,制作皮影角色和舞台背景,表演皮影戏。
元旦假期返校的第一天,一场别开生面的中国非物质文化遗产之皮影戏演出在四年级拉开帷幕,也开启了四年级关于“立盛行于宋朝的皮影戏”的探究之旅。
在接下来的学习中,同学们在科学课上探索了光与影;在语文课上,结合本学期语文学习掌握的知识与技能,以及整本书阅读的神话故事主题,编写了属于孩子们自己的皮影戏剧的剧本;在艺术课上设计了皮影和背景,一起搭建皮影舞台。观察—探索—应用—创造—反思,他们的探究与创造形成了一个螺旋式上升的完美闭环。就这样,一台台皮影戏诞生了!
在这个过程当中,孩子们沉浸其中,不仅表现出了非凡的创造力与协作力,而且享受了学习带来的乐趣,最后还为全校师呈现一场场生动有趣的皮影戏。
探究内容
通过清明上河图中的船和桥,了解北宋时期的水运文化和经济文化,探究船和桥的结构,运用所学力学知识和数学技能设计制作桥和船。
五年级的同学们走进《清明上河图》,重点研究了图中的桥梁和船只,并将在科学上学习的力学原理和数学课上的数学技能学以致用,制作了精美稳固的船桥模型;
在语文和人文课上,老师同学们探究了北宋时期生活的方方面面,点茶文化,海韵文化,经商文化等,在表演北宋主题情景剧的同时,还出版了五年级专属的北宋主题文集。
在体育课上,在了解了宋代的运动游戏后,孩子们和体育老师一起研究模拟了宋朝时期的盛行运动项目“蹴鞠”和“木射”,乐趣无限!
在为孩子们精彩学习表现感到喜悦的同时,我们也不由得心生感动,为生生不息、历经千年风雨仍然璀璨夺目的中华文明而感到无比骄傲。
最后,衷心感谢所有学生、老师和家长在本学期里所做出的持续努力和付出,因为你们不仅为自己的人生创造了新的历史,也为融侨赛德伯学校的成长注入了更多力量。
未来一年,成长仍相伴。
在即将到来的寒假里,祝愿你们都能从美好的关系中、热爱的事物里继续汲取能量,以最佳的状态迎接下一个阶段的成长。