2至3月份，赛德文小学部和中学部分别迎来了2023年的学院杯合唱比赛。这是学校的传统活动，也是每一年里最令大家期待的盛事之一。

执行校长Olly Wells在致辞中介绍：“合唱比赛的英文叫做Unison，意为'团结一致'，这正是合唱比赛的目标，让每个学院的学生通过音乐团结在一起”。今年，小学部和中学部有着不同的演出主题——神奇魔幻的“迪士尼之夜”和童真童趣的“圣诞之夜”，但依然拥有同样的精神——齐心协力打造精彩舞台。

中学学院杯合唱比赛主题是充满想象力的“迪士尼乐曲”，学生们为全体观众带来了10个表演节目，有的欢快活泼，有的深情优雅。从歌曲演唱、舞蹈秀，到服化造型、队形编排，节目创意层出不穷，每一次惊喜环节的出现，都能够引起现场的一阵阵欢呼与拍手叫好。

越来越“卷”的合唱比赛

有同学表示，学校的合唱比赛越来越“卷”了。而在这次活动中，初中悬铃木学院和初中榕树学院当属名副其实的“卷王”，他们分别获得了男生组和女生组的第一名，且榕树学院同时获得了全场总冠军。

△初中悬铃木学院《Agrabrah》夺得男生组第一

初中悬铃木的《Agrabrah阿格拉巴》充满异域风情，学生们穿上阿拉伯服装，贴上假胡子，带来了一场诙谐生动的表演。

Dennis同学为这个节目贡献了许多力量：“我在抖音上找到一首歌的创意想法，并把它变成了现实，包括确定服装、在演出中的站位，我们甚至还做了试镜，看谁适合哪个角色”，他不仅享受自己学院的演出，也喜欢其他学院的节目，特别是红杉学院和榕树学院的演出。

Brady同学分享了大家的排练过程：“每天早晨以及活动时间，你都可以看到我们在学院练歌。我们学院的每一个同学都积极配合参与到其中，我们没有抱怨，我们都非常努力地排练，因为我们的目标是冠军”。

△初中榕树学院《Under the Sea》夺得女生组第一

初中榕树学院的《Under The Sea》活泼欢快，“小美人鱼”们的表演把大家一起带入梦幻的海底世界里。

来自初中榕树学院的Cindy、Belinda、Sara、Erika同学在整个节目筹备期间，和学院老师一起头脑风暴，不断改进表演的细节，从Plan A到Plan C的过程，也是节目逐渐完善的过程。她们说：“因为有了Rap部分的华丽道具、有趣的小剧场，这让我们每一个人都沉浸在'under the sea'的氛围，我们也更能体会到这首歌带给我们的欢乐”。

推动一切的关键，在于给学生充分的支持，激发学生们对演出的热情。正如宿管家长Ross Carbutt所说，合唱比赛是为了让表演的学生和观众们都感到有趣，大家或许不会是最好的歌手，但仍然可以通过一首歌来生动展示自己学院的特点，而宿管家长的工作是在学生们需要的时候给予引导和帮助，这有助于学生掌握表演的主动权，并让他们发展各种组织表演的才能，使演出变得更好。

不易被看见的那些付出

中学部合唱比赛与小学部不同的地方在于，学生们不仅仅专注于舞台前的表演，也参与到幕后的各项组织与协调工作中，例如舞台操控室、道具协助等。

中学学院杯协调员Norma Huang表示，让学生去参与到幕后的流程，是因为学生需要更大的空间去发展他们的才能，如果学生没有参与，他们很难体会到原来幕后工作者是非常不容易的一件事情，只有学生参与过后，他们既从中学习了，也会从幕后角度去考虑下一次组织活动怎么做更好。

△执行校长Olly Wells为幕后工作的同学们献花

Bruce、Ayrton、Simpson、Simon均来自12年级，他们主动加入幕后工作组，选择为台前表演的同学们提供幕后支持，负责灯控、音控、屏幕演示及幕布切换，其中前三位同学经过了3年的幕后锻炼，才慢慢从曾经的操作生疏，成长为后来的熟练精通，甚至能够培训新的接任者。他们对这次演出充满了成就感，一致认为这次学院杯合唱是幕后组在赛德文学校的“圆满收官之作”。

△12年级的Cytheria和11年级的Franco同学主持合唱比赛

Cytheria和Franco分别是上一届与本届学生会主席，他们在这次活动中有着多重身份，不仅参与了活动的策划组织，也担任了主持人角色。作为主持人，他们为了写出更好的主持稿，与各个学院的节目负责人进行交流，了解每个节目的特点，并将其总结归纳至主持稿中。作为组织策划者，他们通过这次活动获得了新的视角，认识到一个舞台活动背后工作量之巨大，需要所有人共同的努力。

Toby和Winnie作为男女生代表，参与到舞台协助工作中，负责统筹演出的道具使用。尽管这是一项属于重复性比较高的工作，但他们仍然认真负责，在前期与每一个学院沟通好舞台的道具需求，熟悉掌握整场节目的流程，以确保演出的顺利进行。

相信学生，把活动的部分主动权交给学生，他们能够创造出许多惊喜。正是因为有了表演者的全力以赴和幕后支持者的用心服务，才成就了中学部本年度精彩的“迪士尼”音乐会。

小学部合唱比赛以“圣诞”为主题，这场演出因去年疫情而推迟，但这一点都不妨碍孩子们迎来自己的高光时刻。他们在“圣诞之夜”带来了9个十分精彩的节目，除常规的各学院集体合唱之外，去年小学部刚成立的4个新乐队也登上舞台，包括小提琴、架子鼓、钢琴和合唱乐队，为大家带来了校园内的演出首秀。

家校共同守护孩子们的热情

从节点上来看，“圣诞”主题的确已经不再那么合时宜，可比起这些，小学学院的老师们更希望能够保护好孩子们对这场演出的热情与付出，让去年的精心准备不会白费，让舞台被孩子们的天真可爱所占领。

“因为中间经历了一个寒假，孩子们回校后几乎快把节目忘光了，相当于要从头开始”，小学部学院杯协调员Cissie Huang分享了孩子们返校后的状态，虽然大家对节目有些生疏，但都还是非常期待能够演出。

△钢琴曲乐队表演：《欢乐进行曲》

《欢乐进行曲》钢琴演奏被大家公认为是最难的一个乐团节目之一，它是体现小学学院全体师生在这次比赛中共同为一个目标而齐心奋斗的代表。

Brynn Zhang老师见证了这个节目从一开始的混乱到后来齐齐整整的全过程，她说：“这个节目有非常多孩子参与，我们希望他们全部都能够顺利上台，这对孩子们来说有很大的成就感。但这首音乐是有一定难度的，需要24个孩子用48只手一起连弹，孩子们既要弹好自己的部分，还要保证所有人在同一个节奏上。”

在排练前期，由于团队一直很难磨合成功，大家完全没法在一个节拍上，有的孩子也出现了情绪难题，会因此哭泣、沮丧。

虽然过程有点难，但孩子们对于上台表演充满了渴望，他们不想放弃。于是，一遍又一遍，孩子们反复练习，在紧张忙碌之余，也开动自己的小脑筋帮老师一起出谋划策，正是因为孩子们提出的按照小组练习的建议，才让后来的合奏排练更加顺利。

△一起上台表演的24个孩子

在这次活动中，家长们也是孩子们最强大的后盾。Brynn老师在提及家长们为孩子们的付出时表示十分感动，“小学部有很多走读生，有时候为了更好的效果，排练的结束时间不是完全准时，但是家长们还是会一直在门口耐心等待，他们对孩子参与这次演出给予了很大支持。”

在学校和家长们的共同守护下，所有孩子们得以尽情地享受这次演出，他们全程专注，精神状态饱满，演出效果甚至比彩排时还要更好。

橡树学院的Maxwell同学是节目里的主人公，当他从人群里跳起来的时候，所有人的眼睛都聚焦在他身上，这是让他感到最振奋的时刻。梧桐学院的Yee同学最喜欢打架子鼓，妈妈为了让自己能够更好地演出，当天甚至从家里把架子鼓搬到学校来。杜松学院的Vicky同学则越来越喜欢舞台，她说自己以前不会那么乐意去上台，现在却觉得站在舞台上就会变得很幸福。

△架子鼓乐队表演：《铃儿响叮当》

正在壮大的学院精神

孩子们年纪虽小，但他们身上的学院精神正在不断地壮大。

Cissie Huang老师在这次活动中看到了孩子们的团结与互助，在学院节目的舞蹈编排上，他们常常会提供一些新想法，在练习节目的过程中，有的孩子会主动帮助老师一起维持现场秩序，展现出了一定的小领导者能力。大家都在积极地参与其中，这也正符合了学院活动“鼓励全员参与”的理念。在未来，孩子们还将通过更多学院活动，继续建立敢于在公众面前展示自我的信心，以及团队配合能力、集体荣誉感。

△学院合唱《Rudolph the Red Nose Reindeer》

但别忘了，一直被称为“家外之家”的学院，是由孩子和学院团队的老师们共同组成，所以，学院精神不仅仅存在于孩子们的身上，也体现在老师们的身上。

在正式演出之前，是学院老师们一次次在晚间陪伴孩子们练习，帮助孩子们克服困难完成节目编排。而到了正式演出之际，为了更好地服务于孩子们的表演，在小学部宿管负责人Nicole Huang的带领下，学院杯协调员Cissie Huang、舞台操控室负责人Brynn Zhang、舞台道具负责人Diana He组成了一支演出领导团队，她们引领全体学院老师承担起所有的后台工作，包括舞台道具协调、音控、灯控等。

正是因为学院老师们主动担任“幕后英雄”的角色，才为孩子们承托起一个完美的舞台，让孩子们可以安心专注地聚焦在表演上。